克日，，，中共中央纪委机关、、中共中央组织部、、中央“不忘初心、、切记使命”主题教育向导小组印发《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、、切记使命”专题民主生涯会的通知》，，，要求各地区各部分各单位开好“不忘初心、、切记使命”专题民主生涯会，，，推动党员向导干部进一步增强“四个意识”、、坚定“四个自信”、、做到“两个维护”，，，推动向导班子履职尽责、、团结奋进，，，切记初心使命，，，重整行装再出发，，，在新时代把党的自我革命推向深入。
通知指出，，，要把开好专题民主生涯会，，，作为向导班子和党员向导干部守初心、、担使命，，，找差别、、抓落实的一次政治体检，，，作为磨练主题教育效果的一项主要内容。要充分运用主题教育效果，，，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑这一主线，，，聚焦不忘初心、、切记使命这一主题，，，突着力戒形式主义、、权要主义这一主要内容，，，围绕理论学习有收获、、头脑政治受洗礼、、做事创业敢继承、、为民服务解难题、、清正清廉作楷模的目的，，，凭证习近平总书记关于“四个比照”、、“四个找一找”的要求，，，盘货收获、、检视问题，，，深刻剖析。民主生涯会要坚持真理、、修正过失，，，严肃开展品评和自我品评，，，以钉钉子精神抓好整改，，，确保专题民主生涯会开出高质量新气象。
通知要求，，，党员向导干部要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑，，，学习体会习近平总书记在“不忘初心、、切记使命”主题教育事情聚会、、中央政治局第十五次整体学习、、中央和国家机关党的建设事情聚会和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、、切记使命”主题教育时的主要讲话，，，学习贯彻习近平总书记对外地区本事域的主要指示指挥精神和党中央决议安排，，，认真学习党章、、《关于新形势下党内政治生涯的若干准则》、、《中国共产党纪律处分条例》，，，认真学习党史、、新中国史，，，认真学习党中央关于民主生涯会的有关要求，，，提高头脑熟悉，，，掌握标准要求，，，把头脑和行动统一到习近平总书记主要指示指挥精神和主题教育的安排要求上来，，，打牢开好专题民主生涯会的头脑基础。
通知指出，，，向导班子成员之间，，，班子成员与分管单位认真同志、、与自己组织关系所在党支部党员代表，，，要开展谈心谈话，，，交流头脑、、交流意见。要紧扣不忘初心、、切记使命，，，谈加入主题教育的收获体会，，，谈守初心、、担使命方面的差别缺乏，，，谈对整改落实的详细步伐和意见建议。向导班子和党员向导干部要对在学习钻研中查摆的问题、、比照党章党规找出的问题、、调研发明的问题、、群众反映的问题、、谈心谈话指出的问题等，，，举行系统梳理。同时，，，对上级党组织在巡视巡察、、干部考察、、事情审核中所反馈的问题和所指出的意见，，，对上年度民主生涯会和巡视整改专题民主生涯会提出需要整改尚未整改到位的问题，，，举行梳理汇总。要在比照党章党规找差别的基础上，，，凭证照镜子、、正衣冠、、洗沐浴、、治治病的要求，，，坚持“团结－品评－团结”的目的，，，以强烈的自我革命精神，，，以对党、、对事业、、对同志、、对自己高度认真的态度，，，拿起品评和自我品评的武器，，，开展起劲康健的头脑斗争，，，扫除头脑上和政治上的灰尘，，，检身悔改、、日进日新。自我品评要勇于剖解自己、、揭短亮丑，，，见人见事见头脑。相互品评要真点问题、、点真问题，，，抵达红脸出汗、、排毒治病的效果。
通知明确，，，要把抓好专题民主生涯会后的问题整改，，，作为牢靠提高主题教育效果的主要步伐。要凭证比照党章党规找差别中找出的问题和专题民主生涯会上查摆出来的问题以及相互品评的意见，，，细化完善整改步伐，，，明确整改时限，，，落实整改责任，，，防止说归说、、做归做，，，只出题、、不答题。需要建设健全制度的，，，要抓紧制订完善。整改情形要通过适当方式在一定规模内向党员、、群众公开。要把专项整治列入专题民主生涯会整改的主要内容，，，统筹推进。
通知强调，，，开好专题民主生涯会，，，要害在向导。党的各级向导干部特殊是高级干部要以上率下、、作好树模，，，不当局外人，，，不当旁观者。党委（党组）书记是开好这次专题民主生涯会的第一责任人，，，要亲自抓，，，认真组织开好民主生涯会。各级党委（党组）要凭证党中央安排要求，，，连系现实制订专题民主生涯会聚会方案，，，抓好组织实验。各级主题教育向导小组及其办公室要切实负起责任，，，增强政策指导，，，宣传好履历好做法。
■?“四个比照”和“四个找一找”：：：
习近平总书记在“不忘初心、、切记使命”主题教育事情聚会上针对“找差别”提出，，，要凭证“四个比照”和“四个找一找”要求，，，坚持高标准、、严要求，，，有的放矢举行整改。
“四个比照”是指：：：①比照习近平新时代中国特色社会主义头脑和党中央决议安排 ②比照党章党规 ③比照人民群众新期待 ④比照先进典范、、身边模范
“四个找一找”是指：：：①找一找在增强“四个意识”、、坚定“四个自信”、、做到“两个维护”方面保存哪些差别 ②找一找在知敬畏、、存戒惧、、守底线方面保存哪些差别 ③找一找在群众看法、、群众态度、、群众情绪、、服务群众方面保存哪些差别 ④找一找在头脑觉悟、、能力素质、、品德修养、、作风形象方面保存哪些差别