习近平总书记在党的群众蹊径教育实践活动总结大会上强调指出，，各级各部分党委（党组）要坚持党建事情和中心事情一起谋划、 、、一起安排、 、、一起审核，，把每条战线、 、、每个领域、 、、每个环节的党建事情抓详细、 、、抓深入。
事例
2017年的一天，，吴淞运营支部书记刘越男在上班途中接到了手机app推送的一条天气预告信息，，未来一周上海市及周边地区将进入汛期，，气温将持续升高，，信息中提醒市民要做好防暑降温顺防汛准备。来到公司后刘越男随即在党支部微信群中转发了两条信息。
“列位支部党员，，最近上海正处汛期，，并且又即将面临高温季，，我把清静会上的ppt质料发到支部群里，，列位党员要带动学习，，在事情中要带动做好防汛和防暑事情”。
“同时我将中纪委、 、、中宣部和中央电视台联合制作的专题片《巡视利剑�！！返牧唇臃⒌搅巳豪�，，针对纪录片里强调的廉政警示问题，，我制作了微信答题，，请各人实时收看并举行自测答题，，下一次党支部聚会上我们对专题片以及答题情形举行学习讨论”。
两天后的一早，，中储股份上海吴淞分公司聚会室内讨论声此起彼伏，，气氛热烈，，吴淞运营支部书记正在召开支部聚会，，各人就刘越男书记发到支部微信群中的专题片和自测答题举行讨论，，相互交流各自的学习心得。在会后，，刘越男书记使用业余时间将各人热烈讨论的录像剪辑成小视频，，发到网络平台上作为支部学习的纪录，，利便未能加入支部活动的党员下载学习。
这样别开生面的党支部活动在吴淞运营支部已经形成模式，，作为职员流动性强、 、、营业繁重的物流企业下层党支部，，把党的基本理论与企业中心事情相连系，，党支部一改之前活动“内容不活”、 、、“形式不新”、 、、“效果不佳”的老问题，，使得党员教育的加入率和效果大大提升。
做法
吴淞运营支部因生工营业部分党员、 、、“80”后党员多的“两多”特点具有党员流动性强、 、、翻班作业的特征，，党支部在组织开展党课教育时，，保存上课不利便、 、、时间欠好凑、 、、课程新意不敷的“短板”。为此，，吴淞运营支部运用新媒体，，实验连系掌上平台、 、、互联网平台“双平台”与党建事情相毗连，，强调的是党员教育治理“线上与线下、 、、虚与实”的融合连通，，通过一直扩充党课教育的空间和渠道，，让党员可以“时时可以受教育，，随处能够上党课”。
新媒体入课，，引发党课新活力。为呈现一堂可以引发支部党员学习兴趣和可听可感、 、、入脑入心的党课，，刘越男大胆刷新以往的学习方式，，综合运用PPT、 、、多媒体、 、、“互联网＋党课”等现代化授课方式落实“三会一课”，，以视频、 、、音频、 、、图片等形式，，富厚党课载体模式。其次，，授课内容更注重把党的基本理论与企业中心事情相连系，，内容涵盖时势政治、 、、廉政警示、 、、企业动态等方面，，既有党的最新政策理论目的，，国家反腐倡廉事情的新动向、 、、近期被查处的典范案例，，也有集团、 、、公司最新形势使命、 、、企业生产谋划情形、 、、聚会精神、 、、清静事情要点等等，，通过找准找实党建事情与企业开展的连系点，，推动党建与企业开展互促互进、 、、共融共赢。
掌上平台入学，，买通党员学习空间。在十九大顺遂召开后，，刘越男又在吴淞运营支部悄然开展了一场针对党员教育的立异，，即通过在移动客户端中加入党员干部学习功效，，将《党章》、 、、《习近平总书记系列主要讲话》、 、、中储股份上海事业部党委编辑的《理论热门月月学》等学习教育资料和相关党建微视频在群内上传，，供支部党员随时浏览学习。此法一改已往必需坐在聚会室单向培训的古板模式，，不但可以掌上寓目专家讲座、 、、直接阅览主要精神解读，，还可以推荐自己喜欢的好文章给其他人，，让党员们在双向互动中留下学习轨迹，，24小时随时随地都可学习。为让学习党的十九大精神真正做到入脑入心，，吴淞运营支部还依托微信平台开展了专题“十九大报告解读”的系列学习，，把“十九大报告”学习教育内容，，用图文、 、、视频等形式举行深入浅出的解读，，同时还推送了《人民日报》、 、、《求是》杂志特约谈论员揭晓的文章以及共产党员网上关于“党的十九大精神学习”的学习课件，，让党的理论在党员头脑中生根抽芽，，内化成为宽大党员的行动自觉。
红色精神入脑，，增强党员党性意识。今年，，刘越男又把眼光放在了怎样更好地施展党员干部和主干的先锋模范作用，，使“红色精神”注入党课，，她以“提升党员素质、 、、增进企业谋划开展、 、、优异党员讲身边事”的新形式，，组织开展了“先进典范讲党课”活动。支部会上，，各人认真聆听了荣获属地党组织百联集团有限公司党委2016—2017年度优异共产党员和中储股份上海事业部党委2017年度中储上海地区优异共产党员声誉称呼的分公司大场运营部理货员王琪同志的先进事迹以及他交流怎样驻足理货员岗位施展党员先锋模范作用，，做好生产、 、、服务等事情，，为企业开展孝顺一份实力的演讲视频，，通过以身边人讲身边事，，增强了党课的吸引力和熏染力，，使身边的党员特殊是一线服务岗位的党员群众学有目的，，做有标准，，超有标杆。
指尖趣味入行，，施展党员主体意识。为增强党员学习的自动性与起劲性、 、、更好地将“学”和“做”连系起来，，今年3月，，刘越男又在支部会上乐成实验了微信答题，，通过微信平台举行了“学习贯彻党的十九大精神知识自测”，，拓展了学习的时间和空间。在答题历程中，，支部党员们的起劲性被充分调动起来，，答题历程酿成了一次高效的学习历程�：：Ｐ矶嗟吃倍寄玫搅寺�，，开心地与朋侪分享心得体会，，使一次死板的考试俨然酿成了有趣的“娱乐”。
点评
怎样让党课逐步融入党员们的日常，，融入生涯，，和行动高度连系，，刘越男向导吴淞运营支部运用新媒体突破古板党建事情受时间、 、、空间和地区等因素的限制，，富厚党员服务、 、、教育、 、、治理的形式，，扩大党建事情的影响和笼罩面，，使党建宣布道育、 、、党务政务公开、 、、党员互动交流通过新媒体获得延伸和拓展。
